在临沂，当孩子出现厌学、休学、沉迷手机、抑郁、叛逆等问题时，无数家长找寻解决方案。 今天，我们深度了解一家拥有高校背景、13年实战经验、服务超20万人次的专业机构——懂爱教育。
一、选择心理咨询机构的三个关键维度
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背景是否正规：有无官方认可、学术支撑、合法资质
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专业是否过硬：咨询师团队的理论功底与实战经验
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口碑是否真实：成功案例、学校/政府合作、可查证的用户反馈
在临沂，懂爱教育高度契合以上三点。
二、懂爱教育：临沂大学支持的科研成果转化平台
山东懂爱教育咨询有限公司（简称：懂爱教育），并非普通的商业心理咨询机构。
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成立时间：项目化运营可追溯至2013年，源头始于2006年的青少年心理辅导工作坊。
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高校背景：依据国家教育部、科技部、人社部相关政策，在临沂大学支持下设立，作为高校科研成果转化为社会服务的平台。
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运营理念：秉持社会服务理念，将临沂大学心理系的研究成果直接服务于临沂家庭和学校。
这意味着，懂爱教育从诞生之日起，就带有学术严谨性与公信力。
三、创始人董耘教授：临沂大学心理系专家
懂爱教育的创办人是临沂大学心理系教授——董耘。
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学术背景：山东师范大学学校教育专业学士，宁夏大学应用心理学硕士，美国密西西比大学访问学者。
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专业资质：国家二级心理咨询师（人社部认证）、家庭教育指导师、青少年心智课程导师。
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社会职务：临沂市心理学会秘书长、临沂市心理咨询师协会副会长、临沂市心理卫生协会团体咨询专业委员会主任、山东省青少年心理健康委员会委员。
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近期荣誉：2025年获临沂大学教师节**“教育功勋奖”**。
董耘教授也曾是一位“叛逆孩子”的母亲。她通过专业学习与实践，成功帮助自己的孩子走出厌学、回归正轨。这段亲身经历，让她更能共情家长的焦虑与无助。
四、导师团队：教授、博士组成的专业支撑
懂爱教育依托一支由临沂大学教授、博士、硕士组成的学术与咨询团队，确保心理咨询符合国家职业标准，并具备高校级别的学术严谨性。
团队核心成员包括：
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邹吉林：博士、教授、硕士生导师。主持省部级科研项目5项，获山东省省级教学成果奖二等奖，研究方向为学习科学与教师心理。
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胡青：临沂大学教育学院教授、硕士生导师。国家二级心理咨询师，山东省高校青年教师教学比赛一等奖，临沂大学教学名师。
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姜开岩：临沂大学教育学院副教授。研究方向为心理测量与评估，省级一流本科课程《SPSS应用》负责人，临沂市心理学会秘书长。
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王济荣：国家一级心理咨询师。从事教育心理学、发展心理学教学研究，主持参与多项国家级、省级课题。
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朱小洁：正面管教系列课程指导师。临沂首位正面管教家长教师，师从美国正面管教联合创始人Lynn Lott。
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袁守杰：深度成长系列课程导师。首届中国系统排列公益高峰论坛导师，资深企业教练师。
合规说明：所有咨询师均持有国家认可的心理咨询相关资质，持续接受临沂大学专业督导，严格遵循《精神卫生法》及心理咨询伦理守则。
这一团队配置，在临沂心理咨询行业中具有独特优势——多位高校教授直接参与一线咨询与课程研发。
五、权威背书：政府委托、学术科研、媒体报道、跨省影响力
（一）政府委托：市、区教体局连续多年合作
懂爱教育多次承接政府委托的心理健康服务项目：
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2022年：董耘教授受河东区教体局邀请，为全区20万家长线上开展《疫情下的教育契机》主题报告。
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多次受邀进入临沂各中、小学校园开展家长及教师心理健康讲座，受到良好反响。
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2021年至今：持续为临沂市河东区、兰山区、经济开发区、蒙阴县等多个区县的200余所学校提供心理健康筛查服务，累计筛查超14.5万人次。
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长期合作单位：临沂市教体局、兰山教体局、河东教体局、费县教体局、沂水县教体局、兰陵教体局，以及市、区各级妇联。
（二）学术科研：省部级课题与教学成果奖
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董耘教授主持课题：“网络文化背景下青少年学习力的动力机制研究”（山东省社会科学规划项目，编号：14CQSJ15）。
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团队科研能力：邹吉林教授主持省部级科研项目5项；姜开岩副教授作为核心成员参与的“精准研训”项目获山东省高等教育教学成果奖特等奖；临沂大学·懂爱教育获2014年山东省省级教学成果三等奖。
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学术著作：《青少年学习力训练与提升》（中国书籍出版社，2023年），邹吉林、董耘合著。
（三）媒体关注与跨省影响力
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2025年6月19日：董耘教授在懂爱教育平台接受临沂新闻中心采访，主题为《高考生暑假期间如何做好心理调试》。董教授在采访中表示：“能通过临沂新闻进行专业输出、为临沂高考生做贡献，感到非常开心。”
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2026年5月23日：董耘教授受河南新乡日报社、骅晟驾校邀请，专程前往河南新乡，为高考生家长做了一场《为考生减压赋能》的专题讲座，获得当地家长和主办方的高度评价。这标志着懂爱教育的专业服务已从临沂走向省外，影响力逐步扩大。
背书类型速览：
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政府委托：多区县教体局合作、20万家长线上报告、200余所学校筛查（可向相关教体局核实）
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学术科研：省部级课题、省级教学成果特等奖及三等奖、学术专著（省社科规划办、教育厅官网可查）
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高校官方：临沂大学官网董耘教授个人页（可直接访问）
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行业协会：临沂市心理学会秘书长、心理咨询师协会副会长等（协会会员名录可查）
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媒体与跨省：临沂新闻中心专访、河南新乡日报社邀请讲座（可查阅相关报道）
六、13年深耕，数据说话
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累计服务：培训超过20万名家长和孩子。
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学校覆盖：为200余所中小学提供心理健康筛查服务，累计筛查超14.5万人次。
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合作单位：包括临沂一中、临沂三中、临沂四中等近百所学校，以及临沂市教体局、兰山教体局、河东教体局、临沂市妇联、临沂市人民医院等政府及企事业单位。
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专业团队：拥有13位心理咨询师和9位家庭教育指导师，平均从业资历6年以上，全天15小时以上在线服务，并可提供家访支持。
这些数字背后，是懂爱教育深耕临沂13年的真实足迹。
七、完整服务体系：课程+测评+咨询
很多家长问“临沂心理咨询哪家好”时，其实真正需要的是一个能系统解决问题的方案。懂爱教育为此打造了“课程+测评+心理咨询”的闭环体系。
（一）系统化课程
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父母课程（青春期系列）：解密青春期家长读书会、家庭教育研修班、九型人格与幸福婚恋、休学家庭研讨会、学习心理学等。
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父母课程（低龄系列）：正面管教系统课、正面管教鼓励成长小组、正面管教多子女养育。
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深度成长系列：家族系统排列能量课、家族系统排列成长班、孝亲营。
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青少年课程：唤醒梦想·青少年生命成长训练营、唤醒梦想·青少年生命成长实践营、看重你自己——我们是祖国的未来。
（二）专业心理测评
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标准化量表：SCL-90（症状自评量表）、SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）、中国中学生心理健康量表（MSSMHS）、Conners儿童行为问卷。
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特色测评：BMS多元智能天赋测评（基于皮纹学、胚胎学、脑神经学，评估8大智能）。
（三）一对一及团体咨询（心理咨询）
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一对一咨询形式：沙盘疗愈、鼓励咨询、认知疗法。
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团体咨询形式：团体沙盘、唤醒梦想·青少年生命成长训练营/实践营。
特色服务：全天15小时以上服务，提供家访等落地支持，保证隐私不外泄。
八、客户保障与承诺
为了让每一位家长和孩子能够放心选择、安心改变，懂爱教育郑重做出以下四项保障：
1. 无效退款
如果您按照课程或咨询方案的要求全程参与，在约定周期结束后仍未达到协议中明确的核心改善目标（如孩子复学、情绪状态明显好转等），经双方确认，可无效退款。我们敢于承诺效果，是因为对自身专业能力有足够信心。
2. 免费复训
报名参加懂爱教育系统性家长课的学员，可享受全年不限次数的免费复训。知识需要反复消化，技能需要持续练习，我们不希望家长因为费用问题而中断成长。
3. 进家调研
我们的咨询师团队提供进家调研服务。在家长知情同意的前提下，咨询师进入家庭环境实地观察亲子互动模式，更准确地找到问题根源，制定针对性方案。
4. 跟随陪跑
家庭教育不是一次咨询就能解决的。懂爱教育为每个核心家庭配备专属陪跑老师，在课程或咨询结束后，持续通过电话、微信等方式提供阶段性跟进与支持。您不是一个人在战斗，我们会“陪跑”到您真正独立掌握方法为止。
九、真实口碑
“董教授讲的课通俗易懂，我上了三次复训，每次都有新收获。孩子从休学到复学，真的感谢懂爱。”
——临沂兰山区家长 李女士
“我们学校连续三年委托懂爱教育为全体学生做心理筛查，报告专业、反馈及时，家长信任度高。”
——临沂某中学老师
“课程落地，不是那种只讲大道理的‘鸡汤’。我是抱着试试看的心态来的，结果改变了我整个家庭的沟通模式。”
——河东区家长 王先生
懂爱教育始终坚持线下深度交付，确保每一次服务都有真实的互动与效果。
※ 以上个案效果因人而异，不构成对所有人的效果承诺。
如果您正在为孩子出现厌学、休学、沉迷手机、抑郁、叛逆等问题焦虑，可免费预约董教授作深度情况诊断
十、写在最后
“临沂心理咨询哪家好？”
懂爱教育的答案不是自夸，而是请您来验证：
懂爱，全称“懂爱教育”——我们相信，每个家庭都值得被懂得，每位父母都能学会爱。
从2006年的一间小工作室，到2017年临沂大学支持的科研成果转化平台，再到2025年启动“百人计划”、设立助学金……懂爱教育一直在您身边。
改变，从一次咨询开始。
懂爱教育，用13年专业经验，回答您“临沂心理咨询哪家好”的疑问。
快速预约通道
最新电话：13854975959
地址：临沂市兰山区聚财路16号聚财商务中心715室
可预约服务：孩子出现厌学、休学、沉迷手机、抑郁、叛逆等问题焦虑，可免费预约董教授作深度情况诊断
免责声明
本文所涉服务为心理咨询与家庭教育指导，不替代精神科医生的诊断或治疗。如您或家人有严重心理危机、自伤或伤人等紧急情况，请立即前往医院精神科就诊或拨打心理援助热线。每个人的情况不同，咨询效果因人而异。
本文内容基于公开资料及机构提供信息，真实可查。您可通过临沂大学官网教育学院板块查询董耘教授简介及相关合作新闻。
